Une étude de l’université de l’Iowa porte sur l’Ennéagramme et le bien être psychologique. En voici le résumé :

Cette étude quasi-expérimentale a examiné si la connaissance de l’Ennéagramme affecte l’acceptation de soi et le bien-être psychologique d’élèves qui ont fréquenté l’université pendant au moins un an. Elle a également mesuré la corrélation entre les scores totaux sur le bien-être psychologique et un questionnaire sur l’acceptation de soi. Un système à deux groupes a été utilisé, dans lequel un groupe test et un groupe expérimental rempli  des tests psychologiques sur le bien-être et l’acceptation de soi. Le groupe expérimental choisi au hasard a reçu trois séances hebdomadaires d’éducation sur le système Ennéagramme.

Les résultats montrent que la connaissance du système de la personnalité Ennéagramme n’a pas un effet significatif sur le bien-être psychologique. En raison de la taille réduite de l’échantillon, il n’était pas possible de déterminer si la connaissance de l’Ennéagramme affecte l’acceptation de soi. Les résultats indiquent également une faible à modérée corrélation positive entre l’acceptation de soi inconditionnel
et bien-être psychologique.

Enfin, malgré les résultats de cette étude il ya des indicateurs qui suggèrent que le système Ennéagramme être enseignée dans les écoles et à l’université pour aider les élèves à se préparer à être plus conscients de la façon dont les agences de marketing peuvent manipuler ces connaissances à leur avantage.

Mots-clés: bien-être psychologique, inconditionnelle l’acceptation de soi, l’Ennéagramme, la personnalité,
la famille et les sciences de la consommation.

 

The effect of the Enneagram on psychological wellbeing and unconditional self-acceptance of young adults
Jeanne Godin
Iowa State University